告別三年級

再見，三年級！

YA！最棒的三年二班。

相信暑假後，你們又會長高長壯。

這張照片得來不易，大家需要忍受地板的炙熱，合力完成。

摺紙飛機

昨天的作業，回家練習摺紙飛機；今天的課程，全班一起比賽，比遠/特技、比帥/美。

摺紙飛機大賽：http://y1c2.blogspot.tw/2012/07/blog-post_25.html

摺摺摺

射門

地產大亨

結合社會課程與綜合課程，孩子們一起設計與規畫社區，最後，每個人再選擇想在哪個區域居住。

先寫出社區裡需要哪些機能。
藍色：商業、紅色字：服務機構、綠色字：運動休閒娛樂

討論自己區域的特色和製作過程的收穫。

回家蒐集良好居住社區的情報，增加設計區域的優勢。

介紹自己設計區域的特色與優勢

寫下自己想居住的區域。

期末評量後的省思

雖然寶貝們都在為暑假的到來倒數計時，心情早已飛揚不已，但仍要好好正視期末評量的成果。昨天檢討了這次期末評量的考卷題目，除了確實訂正，也讓他們自己省思這次考試的歷程學習到哪些事情。以下分享幾段很有意思、深度的省思。

誇飾的描寫----------------------------------------------------------------

「終於啊！令人心驚膽顫的期末評量結束了。我在家裡有複習，但考試時一定會緊張，考試比被恐龍追殺還要恐怖。老師幫我們全班練習的時候，我很專心，所以我有幾題對了，幸好有老師幫我們練習，不然我的考卷上可能會有大大小小紅色的圈圈。」--小王

「考試真可怕呀！因為它像一個大魔鬼，怎麼打也打不死，而且它也像一條長皮鞭，沒寫完就要打一下。」--小晴

智慧的想法--------------------------------------------------------------------------------------------------------

「我怕的不是考試，而是不想被一張考卷，否定了我的努力。」--小誼

細膩的省思----------------------------------------------------------------------------------------------------

「或許是我動作太慢，所以考試前一晚都復習到半夜十二點才睡覺，造成第二天精神不好而影響考試成績；也或許是我太過迷糊，沒有將題目看清楚而答錯；又或許是我太過自負，寫完考卷沒有仔細檢查。經過這次期末考的教訓，以後我的動作要快一點，在考前早點複習好，早睡早起才有好精神考試；作答時絕對要將題目看清楚，才不會造成失誤；還有，寫完考卷後，一定要再次仔細檢查。」--小妤

「我學到的省思總結：就是一定要看清楚題目才開始作答，這是寫考卷最基本的主要重點之一。」--小元

湯桶殺手

近日午餐湯桶離開教室時，都是見底的模樣。

哪一個班級也是「湯桶殺手」？

競標遊戲：我有一萬元

        四月初的某天，社會課程結合綜合活動一起設計一個「競標遊戲」，每個商品的起價不同，每次喊價的單位為100元，每位同學都擁有一萬元可以使用。
        透過這個遊戲，可以初步了解到學生們的特質和在意的價值，拍賣的過程熱鬧有趣，也多謝我的助理順利幫我收錢和交出商品，使整個拍賣會順利又圓滿。
        檢討後，大家說出自己的使用前的感受，有人覺得可以花錢雖然很開心，但還是會有點不捨，覺得還是不要任意亂花比較妥當；也有人反應當自己面對一萬元的巨款時有點不知所措。最後，大家將購買商品、上下金額和省思寫在紙上回饋。題目分別為：1.剩下多少錢？2.哪像商品很想買到？沒買到的原因？3.遊戲心得。4.覺得很有價值的商品是哪些？
以下分享幾點上課趣事----------------------------------------------------------------------------------------

小雷，平時寡言少語，沒想到看到「平板電腦」時，積極投標，因此我第一個點他，他一口氣就喊了六千，順利得到。得到後仍文靜的坐在位置上看著熱情的大家。

小王每當在競標時，總是戰戰兢兢，並且自稱自己「一毛不拔」使用金錢相當吝嗇；當我拿出一項商品時，他不但眼睛發亮，且從一千元的起價瞬間喊到一萬元，購買的商品是----自動寫作業的筆。

方哥抓到拍賣的訣竅，不斷故意先喊出高價讓有意願者在相互競爭。多數男孩們喊價都是以1000元為單位，多數女孩們則是100元為單位，相當有趣。

販售到「電動玩具」這項目時，全班為之瘋狂競標，最後是小易以九千元得標。

「寵物」這商品，可是女孩們相爭的好物。

關於「一個月的假期」商品項目，學生們在購買前還詢問我，會不會放假回來後還要補寫許多作業。

整場遊戲中，只有一位小朋友仍保留了一萬元，一樣商品都沒有購買，也具有參與感。

自稱鐵公雞的小王，一口氣花光了全部的錢。

為了哄抬售價，方哥一不小心高價買到不需要的物品。

務實路線

人氣商品：寵物

太多想要的商品，買不完呀！

購買到不少商品。

3C商品魅力無法擋。

冷靜後，有點後悔買了此商品。

希望這活動能讓大家學到許多事情。

心智地圖：學校到我家

能將路線的彎曲和大小，以及自然環境忠實的表達，觀察力真不錯。

社會第一單元開始認識居住的社區，大家第一次學習繪製地圖，嘗試著將學校到家的路線憑印象畫出來，透過他們的圖畫，可以看得出來平時在往返家裡到學校時，都看見和關心哪些事物。

常常步行到校，對於各路口的斑馬線應向深刻。

標示出來的商家，都跟生活很貼近。

對於右邊的停車場非常有印象，
因為全家人購物時會將車停放在那裡。

即使住的離學校很近，但將附近的商家、交通等資訊都標示的很清楚。

社區的大環境，都可以簡要的畫出來。

對於大型立牌上的標語文字，很感興趣。

圖片上還加入自己的分析主題，標示出阿嬤和媽媽不同的交通路線。

攀蜥風潮

三年二班「攀蜥風潮」熱情上映中

       在這個季節，自然生態豐富的校園裡出現許許多多的攀木蜥蜴，班級裡出現一股「攀蜥風潮」，抓了許多隻「斯文豪氏攀木蜥蜴」來飼養。
      潮流中，不但凝聚了班級，還便的相當有組織：田野調查捕捉時，分成兩小組，一組抓蜥蜴，一組抓蜥蜴的食物；每天都有不同的輪班同學，將蜥蜴帶回家照顧；也會有主動蒐集飼養情報(圖書館查書、上網找資料)的同學，分享正確飼養方法......整個班級活絡了起來。
      「好命的」蜥蜴們每天被學生們捧在手裡溫柔且親密的玩耍，不時被摸摸頭，不但露出舒服的表情，還會閉上眼睛享受，讓大家好得意；深怕蜥蜴餓著了，最後改變策略買了一碗肥滋滋的麵包蟲，當作蜥蜴的大餐，讓牠們都可以吃得健康又吃得飽足。
        這麼深刻的生活經驗，在生活小日記中嶄露無疑，許多人將「攀蜥風潮」描寫得生動又精采，讓老師更加明白整個風潮的運作，相當有趣呢！

活潑的攀蜥們。

有看到呼吸中的攀蜥嗎？

本班的爬蟲類達人(左圖)