下課時間的對談：
師：最近比較忙碌，因為要準備出考試的題目，絞盡腦汁。
生1：要出簡單一點喔！讓我可以考高分。
生2：老師，那可以請你出難一點，但題目少一些嗎？
生2：老師，那可以請你出難一點，但題目少一些嗎？
生3：對！我們要做有思考的人，不要作機器人。
生1：也對。
(飆淚~~~好感動的回饋。)
生1：也對。
(飆淚~~~好感動的回饋。)
香蕉X棉花糖? 可以吃嗎?
2012年12月28日 星期五
香蕉棉花糖出版品：錯別字殺手、標點符號歷險記
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| 錯別字殺手(封面) 改編/圖 三年二班 封面設計：小樺、小妮 傳寫錯字@@"ㄏㄏ |
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| 錯別字殺手(封底) 封底設計：小寧 |
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| 標點符號歷險記(封面) 改編/圖 三年二班 封面設計：小語、小蓉 |
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| 標點符號歷險記(封底) 封底設計：小蔓 |
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| 封面封底製作團隊(喔！沒照到小蔓><SORRY！) |
2012年12月27日 星期四
愛的禮物
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| 1.利用國語日報的短文蒐集進行討論。 |
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| 2.討論愛的禮物是要送給誰、原因、禮物代表的涵意， 透過大量讀短文後，分析歸納寫作結構語重點。 |
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| 3.讀完國語日報的短文後， 用句型著手寫句子。 |
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| 一句話表達愛的禮物 |
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| 一句話表達愛的禮物 |
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| 一句話表達愛的禮物 |
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| 一句話表達愛的禮物 掛在川堂的聖誕樹上 |
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| 4.練習完創作複句後，接著仿寫一篇短文。 |
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| 愛的禮物的短文，便成了卡片的內容， 送給親愛的家人與朋友。 |
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| 大家都寫得十分感人，因為愛在他們的心中。 |
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| 5.接著，美編後製成卡片。 |
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| 將愛的禮物傳送出去 |
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| 有沒有覺得中間的圖畫很眼熟， 沒錯，是資訊課程時用小畫家繪製的作品， 再度與卡便製作結合。 |
傳唱送愛心，感恩101。
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| 我們是第三個節目 |
除了歡慶十二月愛的節日，也為歲末聚辦一個感恩英文歌唱、RT劇本音樂會。
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| 寶貝們，即使英文老師不在，你們仍表現得很出色，真已大家為榮。 |
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| 英文老師隔天， 送全班寶貝們自己考製的手工餅乾。 |
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| 每天辛勤練習的節奏樂隊是最後一個節目， 將整場愛的傳唱，在歡樂中尾聲。 |
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| 他們比的是什麼英文字母？ |
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| 無論表演或場地佈置，都很精美。 |
愛的行動：將物資傳上車
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| 滿滿的愛將要從校園傳送出去 |
透過全校師生們的力量，
許多項目的物資都蒐集齊全，
在12月25日當天，
全校的師生們一起合力的將這些愛的包裹，
傳送到卡車上，
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| 還有記者來訪問大家。 |
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| 全校同學們排好隊伍，準備傳輸包裹。 |
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| 傳傳傳，同心協力。 |
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| 一下子就傳送完成，順利裝上卡車。 |
2012年12月24日 星期一
雪、雪地、Ice Globe Lantern
雖然臺灣除了高山上之外，其他地區都不會下雪，雪與我們的生活經驗比較遠，但透過聖誕佳節和歲末的冬天，大家對雪的想像都充滿夢幻。以下兩個關於雪的資訊：
1.微距之美：精緻無比的微雪景
還想看看其他微距攝影的作品嗎？請點微距攝影
送給全班愛的禮物--自製年曆
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| 圖。文/ 高北熊(師丈) |
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| 圖/陳小弟(老師的弟弟攝影) 這寫可愛的小偶，是一位家長送我的禮物，正好是聖誕季節，是他們出動說故事的好時機。 |
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| 與大家分享老師的朋友們一起製作的精美年曆， 有些畫面有手繪、影像處理、去國外攝影方式呈現，希望你們會喜歡。 |
耶穌降生的Q版故事
你們喜歡的歌曲
今晚是平安夜，早上牧媽教大家唱這首歌，給大家應景聆聽這美好的音樂。
2012年12月22日 星期六
早安，一起來做晨操吧！
2012年12月21日 星期五
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